Η Σχολή από τη Σχολή Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Purdue και η Σχολή Νοσηλευτικής στο Κολλέγιο Υγείας και Ανθρωπιστικών Επιστημών έχουν λάβει επιχορήγηση από το Υπουργείο Υγείας και Ανθρωπίνων Υπηρεσιών των ΗΠΑ (SAMHSA) για να βοηθήσουν τους εγγεγραμμένους νοσηλευτές σε οπιοειδή . . Διαταραχή εκπαιδευτικής χρήσης (OUD). Το πρόγραμμα θα χρησιμοποιήσει τεράστιες πλατφόρμες Open Online (MOOC) για την παροχή εκπαίδευσης.
Ο Karen J. Foley (PI), καθηγητής νοσηλευτικής στη Σχολή Νοσηλευτικής και ο Wanju Huang (CO-PI), κλινικός βοηθός καθηγητή μαθησιακής σχεδιασμού και τεχνολογίας στη Σχολή Εκπαίδευσης, θα συνεργαστούν σε ένα πρόγραμμα νοσηλευτικής πρακτικής μέσω ενός προγράμματος νοσηλευτικής μέσω ενός Το Massive Open Online Course (Aproud-Mooc) παρέχει εκπαίδευση σχετικά με τη διαταραχή χρήσης οπιοειδών. "
Η τριετής επιχορήγηση ύψους 726.000 δολαρίων αποσκοπεί στην ενσωμάτωση της εκπαίδευσης της διαταραχής της χρήσης ουσιών στο πρόγραμμα σπουδών του πανεπιστημίου Purdue για να καταστήσει την εκπαίδευση κατάχρησης ουσιών πιο προσιτή. Η χρηματοδότηση θα χρησιμοποιηθεί για την ενημέρωση ενός τρέχοντος MOOC που έχει σχεδιαστεί για να παρέχει νοσηλευτική εκπαίδευση διασταυρούμενου επιπέδου (NSUE-MOOC) και να δημιουργήσει ένα νέο MOOC που έχει σχεδιαστεί για να παρέχει στις νοσηλευτές γνώσεις βέλτιστης πρακτικής για να αξιολογήσουν με ακρίβεια και να παραδώσουν φάρμακα OUD σε άτομα (Aproud-Mooc). ).
Ο Χουάν είναι ένα σημαντικό μέρος της διεπιστημονικής ομάδας. Βοήθησε να αναπτύξει το πρώτο εκπαιδευτικό μάθημα χρήσης ουσιών για τους φοιτητές, "Εκπαιδεύοντας νοσηλευτές στη χρήση ουσιών μέσω μαζικών ανοικτών ηλεκτρονικών μαθημάτων (NSUE-MOOC)". Ο κ. Huang θα βοηθήσει επίσης στην ανάπτυξη του διδακτικού υλικού για τη δημιουργία του Aproud-Mooc. Ο διευθυντής του έργου Foley έχει οδηγήσει τα έργα Samhsa, NSUE-MOOC και Aproud-Mooc.
Ο Huang, ο Foley και η ομάδα τους ανέπτυξαν επτά μονάδες NSUE-MOOC που δημοσιεύθηκαν μέσω του δικτύου SAMHSA των κέντρων μεταφοράς τεχνολογίας εθισμού, ενός διεθνούς διεπιστημονικού δικτύου για τους επαγγελματίες της θεραπείας και της ανάκαμψης του εθισμού.
Το έργο παρέχει ευκαιρίες διδασκαλίας σε πραγματικό κόσμο και ο Huang θα προσλάβει μαθητές μαθησιακής και τεχνολογίας για να βοηθήσει στο σχεδιασμό και την ανάπτυξη εκπαιδευτικών μονάδων.
Εκτός από τους Foley και Huang, η ομάδα του έργου περιλαμβάνει τον Libby Harris, συντονιστή έργων. Nicole Adams, ειδικός στη νοσηλευτική και δημοσίων σχέσεων Leah Gwin, οικογενειακός νοσηλευτής και γεροντολογικός νοσηλευτής του προγράμματος LIASION LINDSEY BECKER, Pediatric Nurse Practitioner και Ειδικός Δημοσίων Σχέσεων. στο πρόγραμμα ψυχιατρικής νοσοκόμου.
Η Willella Burgess, διευθυντής του Κέντρου Εκπαιδευτικής Εκπαίδευσης και Έρευνας στη Σχολή Εκπαίδευσης και ο Luke Ingersoll, βοηθός έρευνας, θα αξιολογήσει την αποτελεσματικότητα του προγράμματος, τεκμηριώνοντας τα αποτελέσματά του ως καθοδήγηση για περαιτέρω βελτιώσεις και λήψη αποφάσεων.
"Το συνεργατικό έργο του καθηγητή Huang είναι ένα παράδειγμα ερευνητών που συνεργάζονται για τη δημιουργία καινοτόμων εκπαιδευτικών πόρων για τους νοσηλευτές που εργάζονται για την καταπολέμηση της κατάχρησης οπιοειδών", δήλωσε η Janet Alsup, διευθυντής του προγράμματος σπουδών και διδασκαλίας στη Σχολή Εκπαίδευσης.
"Μόνο στις Ηνωμένες Πολιτείες, 190 άνθρωποι πεθαίνουν κάθε μέρα από υπερβολική δόση οπιοειδών", είπε. "Η κατάσταση γίνεται ακόμα πιο περίπλοκη καθώς τα επικίνδυνα φάρμακα αναμειγνύονται με οπιοειδή".
Χρόνος δημοσίευσης: Ιουλ-12-2024