Μέλη ΔΕΠ από τη Σχολή Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Purdue και τη Σχολή Νοσηλευτικής στο Κολλέγιο Υγείας και Ανθρωπιστικών Επιστημών έλαβαν επιχορήγηση από το Υπουργείο Υγείας και Ανθρωπίνων Υπηρεσιών των ΗΠΑ για την Κατάχρηση Ουσιών και τη Διοίκηση Υπηρεσιών Ψυχικής Υγείας (SAMHSA) για να βοηθήσουν στην εκπαίδευση εγγεγραμμένων νοσηλευτών σχετικά με τα οπιοειδή. . Διαταραχή Εκπαιδευτικής Χρήσης (OUD). Το πρόγραμμα θα χρησιμοποιήσει μαζικές πλατφόρμες ανοιχτών διαδικτυακών μαθημάτων (MOOC) για την παροχή εκπαίδευσης.
Η Karen J. Foley (επικεφαλής επιστήμονας), καθηγήτρια νοσηλευτικής στη Σχολή Νοσηλευτικής, και ο Wanju Huang (συν-επικεφαλής επιστήμονας), κλινικός επίκουρος καθηγητής σχεδιασμού και τεχνολογίας μάθησης στη Σχολή Εκπαίδευσης, θα συνεργαστούν σε ένα πρόγραμμα προηγμένης πρακτικής νοσηλευτικής μέσω ενός Μαζικού Ανοικτού Διαδικτυακού Μαθήματος (APROUD-MOOC). Παρέχουν εκπαίδευση σχετικά με τη διαταραχή χρήσης οπιοειδών.
Η τριετής επιχορήγηση ύψους 726.000 δολαρίων στοχεύει στην ενσωμάτωση της εκπαίδευσης για τις διαταραχές χρήσης ουσιών στο πρόγραμμα σπουδών νοσηλευτικής του Πανεπιστημίου Purdue, ώστε να καταστεί η εκπαίδευση για την κατάχρηση ουσιών πιο προσβάσιμη. Η χρηματοδότηση θα χρησιμοποιηθεί για την ενημέρωση ενός τρέχοντος MOOC που έχει σχεδιαστεί για την παροχή διατομεακής νοσηλευτικής εκπαίδευσης (NSUE-MOOC) και για τη δημιουργία ενός νέου MOOC που έχει σχεδιαστεί για να παρέχει στους νοσηλευτές γνώσεις βέλτιστων πρακτικών για την ακριβή αξιολόγηση και χορήγηση φαρμάκων OUD σε άτομα (APROUD-MOOC).
Η Juan αποτελεί σημαντικό μέλος της διεπιστημονικής ομάδας. Συνέβαλε στην ανάπτυξη του πρώτου διαδικτυακού μαθήματος εκπαίδευσης για τη χρήση ουσιών για φοιτητές νοσηλευτικής, με τίτλο «Εκπαίδευση Νοσηλευτών για τη Χρήση Ουσιών μέσω Μαζικών Ανοικτών Διαδικτυακών Μαθημάτων (NSUE-MOOC).» Ο κ. Huang θα βοηθήσει επίσης στην ανάπτυξη διδακτικού υλικού για τη δημιουργία του APROUD-MOOC. Ο Διευθυντής Έργου Foley έχει ηγηθεί των έργων SAMHSA, NSUE-MOOC και APROUD-MOOC.
Οι Huang, Foley και η ομάδα τους ανέπτυξαν επτά ενότητες NSUE-MOOC που δημοσιεύθηκαν μέσω του Δικτύου Κέντρων Μεταφοράς Τεχνολογίας Εξαρτήσεων SAMHSA, ενός διεθνούς διεπιστημονικού δικτύου για επαγγελματίες θεραπείας και απεξάρτησης από εθισμούς.
Το έργο παρέχει ευκαιρίες σχεδιασμού διδασκαλίας στον πραγματικό κόσμο και ο Huang θα προσλάβει φοιτητές σχεδιασμού μάθησης και τεχνολογίας για να βοηθήσουν στο σχεδιασμό και την ανάπτυξη διδακτικών ενοτήτων.
Εκτός από τους Foley και Huang, η ομάδα του έργου περιλαμβάνει την Libby Harris, συντονίστρια του έργου, την Nicole Adams, Ειδική Νοσηλευτικής και Δημοσίων Σχέσεων, την Leah Gwin, Οικογενειακή Νοσηλεύτρια και Γεροντολογική Νοσηλεύτρια, Υπεύθυνη Συνεργασίας Προγράμματος, την Lindsey Becker, Παιδιατρική Νοσηλεύτρια και Ειδική Δημοσίων Σχέσεων, στο πρόγραμμα Ψυχιατρικής Νοσηλευτικής.
Η Willella Burgess, διευθύντρια του Κέντρου Εκπαιδευτικής Μάθησης και Έρευνας στη Σχολή Εκπαίδευσης, και ο Luke Ingersoll, βοηθός έρευνας, θα αξιολογήσουν την αποτελεσματικότητα του προγράμματος, καταγράφοντας τα αποτελέσματά του για να τα χρησιμοποιήσουν ως καθοδήγηση για περαιτέρω βελτιώσεις του έργου και λήψη αποφάσεων.
«Το συνεργατικό έργο του καθηγητή Huang αποτελεί παράδειγμα συνεργασίας ερευνητών για τη δημιουργία καινοτόμων εκπαιδευτικών πόρων για νοσηλευτές που εργάζονται για την καταπολέμηση της κατάχρησης οπιοειδών», δήλωσε η Janet Alsup, διευθύντρια προγραμμάτων σπουδών και διδασκαλίας στη Σχολή Εκπαίδευσης.
«Μόνο στις Ηνωμένες Πολιτείες, 190 άνθρωποι πεθαίνουν κάθε μέρα από υπερβολική δόση οπιοειδών», είπε. «Η κατάσταση γίνεται ακόμη πιο περίπλοκη καθώς επικίνδυνα ναρκωτικά αναμειγνύονται με οπιοειδή».
Ώρα δημοσίευσης: 12 Ιουλίου 2024